平湯モデル図書館パンフレット第2版

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※書架の品番については、「平湯モデル図書館家具カタログ HIRAYU MODEL」を参照してください。調べ学習のエリア調べ学習のエリア新聞・雑誌文科系の調べ学習の資料文科系の調べ学習の資料大型本新着本理科系の調べ学習の資料理科系の調べ学習の資料理科系の調べ学習の資料開架書庫（利用の少ない本）閉架書庫活きのいい本活きのいい本活きのいい本司書室既存の書架などを使う既存の書架など使う107-D302107-C101-D101-D101-D101-D101-D101-D105-B105-B105-B105-B101-G101-Gテーマ展示入口101-D101-D101-D101-D101-D101-D眺めて楽しむ本のコーナー105-B既存の書架などを使う101-D101-D101-B101-D101-D101-B401-A 展示台403-A ブックトラック203-A・B202-A107-C大型本401-C302309-Cドーナツベンチ新聞・雑誌文科系の調べ学習の資料文科系の調べ学習の資料大型本新着本理科系の調べ学習の資料理科系の調べ学習の資料理科系の調べ学習の資料開架書庫（利用の少ない本）閉架書庫９類の本９類の本９類の本９類の本９類の本９類の本文庫文庫活きのいい本活きのいい本活きのいい本司書室既存の書架などを使う既存の書架など使う107-D302107-C101-D101-D101-D101-D101-D101-D105-B105-B105-B105-B101-G101-Gテーマ展示入口101-D101-D101-D101-D101-D101-D眺めて楽しむ本のコーナー101-A101-C101-C101-A101-C101-C101-C101-A101-C101-A101-C101-A101-C101-A101-H101-H101-H101-H105-B既存の書架などを使う101-D101-D101-B101-D101-D101-B401-A 展示台403-A ブックトラック203-A・B202-A107-C大型本401-C302309-CドーナツベンチABDECF本を「活きのよさで」分け、館内をエリア分けしましょう。　まだまだ､全蔵書を１０進分類に従って一元的に配架しているだけの学校図書館が多いようです｡つまり､子どもたちがほとんど手に取ることのない古い本やかたい本や全集物も､活きのいい本といっしょに配架されているのです｡つまり､図書館でいちばん大切なわくわくするような書架になっていないのです。　もう一つ｡学校図書館の目的は､学校図書館法にあるように､読書を存分に楽しんでもらうことと、各教科の授業に役立つことの二つです｡そのためには､入口に近いあたりを｢楽しみ読みのエリア｣にし､奥のおちついたところを｢調べ学習のエリア｣に､大きくエリア分けしたいのですが､まだまだです。　この二つが実現できると､学校図書館はすっきりと､力づよく生きかえるはずです。39楽しみ読みのエリア楽しみ読みのエリア