SCENE81

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　単位の共同化と、通常おこなわれている単位互換との違いについてお話ししましょう。単位互換は、他大学で授業を受けた科目の単位を、自大学の単位に認定することです。共同化では、共通の連携教養科目を各大学の独自科目に加えてカリキュラムとするので、当然、授業を受けて単位を取れば自大学の単位となります。　さらに、学生たちが授業を受けやすくするために、専用の教養教育共同化施設「稲盛記念会館」を新設しました。そこでは、2014年9月から三大学の学生たちが入り交じって新たな教養教育の授業が始まっています。　教養教育共同化への道のりは、始まりから10年近くかかり、決して楽なものではありませんでした。三大学ともに100年を超える歴史があり、個性も目標も違います。一緒におこなう共同の学びと各大学独自の学びを振り分けながら、きめ細やかに調整を進めました。まずは各大学ともに、学年暦※の修正をし、共同化教養科目を自大学の科目にするために時間割の修正をして半期で15回の時間を確保しました。　また、三大学の学生が、同じ日時にひとつの場所で授業を受けることが基本ですから、日時決めには苦労しました。最終的には、毎週月曜日の午後を授業の日と決めました。さらには、台風などで警報が出て休講になるような場合は、いつの時点で休講にするかなど、取り決めなければならない課題は次々と出てきます。　こういった三大学の共通基盤をつくることは根気の要る作業ですが、学生たちにとって豊かな教養教育環境を実現するために乗り越えていかなければならないことでした。きめ細やかに三大学が調整し合い、教養教育共同化の基盤を確立。共同化は単位互換と異なる、新たな教養教育の学び学年暦や時間割の修正など、共同化の基盤作りは重要に※学年暦：学内における1年間の主な行事とスケジュール。131 1階 104講義室／講義デスク・イス：SCF-5505-4 200席　2 2階 203講義室／イス：ルッシュ、デスク：SCM-3003 3階 コンピューター室／デスク：DT-15　4 建物西側は植物園に面している。　5 2階 視聴覚室／イス：ルッシュ、PCデスク：SCM-PC-DB2特注品　6 1階 自習室1／キャレルデスク：TD-10　7 2階 自習室2／キャレルデスク：TD-10　8 2階 211講義室／イス：デューン、テーブル：CTN42409　NEW TREND